特色ある幼児教育の取組（東江幼稚園）
令和6年度に「葛飾区特色ある幼児教育推進事業」に参加し、認定を受けた東江幼稚園の取組を紹介します。
東江幼稚園（東金町2-25-12）
1 春から冬までの田んぼ活動～（1）育てる（2）味わう（3）利用する～
事業の区分（5領域） ★環境
取組内容
年間を通しての稲作活動で、自然の営みに関心をもつ。
子どもたちの姿（園報告書より抜粋）
- 田んぼを巡る動植物に触れ、自然の循環や生態系についての気づきや学びに繋がった
- 各クラスで「バケツ田んぼ」の世話も行い、身近な環境で稲の成長に触れることができた
2 自然・緑豊かな園庭での虫はかせ活動
事業の区分（5領域） ★環境
取組内容
自然環境豊かな園庭に、虫博士（専門家）を招いて子どもたちと園庭の虫、生き物を探し、生態や特徴を知り、触れたり見たりして観察する。それらの経験を通じて自然の大切さ、面白さを学ぶ。
子どもたちの姿（園報告書より抜粋）
- 園庭という身近な自然環境を活かした活動を通じ、昆虫や植物などの多様な生き物に親しみを持ち、自然の豊かさや大切さに気づくことができた
- 虫博士（専門家）の存在により、自然への興味が引き出され、探求心を育むとともに自ら学び考える姿勢が見られた
3 からだとこころを育てるオイリュトミーの時間
事業の区分（5領域） ★健康★表現
取組内容
シュタイナー教育に基づく「オイリュトミー」で、感覚を磨いて感性を深めるような活動を行う。講師が歌や詩（ことば）を口にしながら体で表現（踊る）し、それを子どもたちが見聞きしながら模倣して体を動かす。
子どもたちの姿（園報告書より抜粋）
- 詩やわらべ歌、童話を用いた体験活動により、感覚が磨かれ、身体の動きを通じて物語の世界に没入することができた
- 静かな環境が模倣や身体表現への没入感を高め、詩や歌の意味を感じ取る力が育った
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このページに関するお問い合わせ
子育て施設支援課就学前教育支援係
電話：03-5654-6439 ファクス：03-5698-1533
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